В полуденный зной большинство детишек прячутся от солнышка под крышей дома или беседки. Чем развлечь детвору спокойным, но не дающим скучать? Уже читали летние стихи, теперь предлагаем летние загадки..

                                                   ЗАГАДКИ О ЛЕТЕ

Консультация для родителей

Взрослые и дети очень любят лето!

Короткие и длинные стихи о лете для детей очень образно передают солнечное летнее настроение, рассказывают о летних природных явлениях, показывают все красоты летних месяцев. Помогите ребенку выучить стихи, на летней прогулке обсудите признаки лета. С помощью летних стихов дети разовьют память, речь  и узнают много нового и интересного о лете и каждом летнем месяце.

Стихи про лето для для детей 3 - 4 лет

Отчего так много света?
                                                                                     

Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это – лето
На все лето к нам пришло.
Оттого и каждый день
Все длиннее, что ни день,
Ну а ночи, ночь от ночи,
Все короче и короче  (И. Мазнин)

Лето 
                                                                                                                                                
Летом можно отдыхать,
Во дворе в футбол играть,
В речке целый день купаться,
И на роликах кататься
Лето – лучшая пора,
Лето любит детвора!
Солнце, грей ещё сильней!
Лето, приходи скорей!

Весёлое лето
                                                                                                             

Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком.
Кружат пчёлы, вьются птицы,
А Маринка веселится.  (В.Берестов)

Круглый год. Июнь.
Пришел июнь.
«Июнь! Июнь!» —
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.  (С. Маршак)

Круглый год. Июль
 Сенокос идет в июле.
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.  (С. Маршак)

Круглый год. Август

Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
 Солнце над просторными

Нивами стоит.
И подсолнух зернами
Черными набит.   (С. Маршак)

Памятка родителям «Лето и безопасность наших детей»

Вот и настала летняя пора, когда все стремятся за новыми незабываемыми впечатлениями на отдых на дачу, на море или просто в богатый дарами летний лес и на тёплую речку с песчаным берегом.

Давайте вспомним некоторые травмоопасные моменты для детей в прекрасное время года, как лето:

1. ОСТОРОЖНО: БОЛЕЗНЕТВОРНЫЕ МИКРОБЫ!

1.1. Летнее тепло не только согревает, но и, к сожалению, содействует размножению болезнетворных бактерий, которые чаще всего попадают в организм с недоброкачественной пищей. Пищевые продукты и элементарное несоблюдение правил гигиены могут вызвать кишечные инфекционные заболевания.

1.2. Не забывайте обязательно мыть овощи и фрукты перед употреблением.

1.3. Правило: «Мыть руки перед едой! летом, как никогда, актуально!» Перед тем как перекусить в открытом кафе на улице, обратите внимание, есть ли там умывальник.

2. ОСТОРОЖНО: СОЛНЦЕ!

2.1. К травмам относятся тепловой удар и солнечные ожоги, получаемые ребенком в жаркий день. Следите, пожалуйста, за тем, как одет ваш ребенок, сколько времени он пробыл под открытым солнцем. Длительность воздушно - солнечных должна возрастать постепенно с 3-4 минут до 35-40 минут. В солнечный день обязателен головной убор.

3. ОСТОРОЖНО ВОЗЛЕ ВОДОЕМОВ.

3.1.  Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей!

3.2. Не оставляйте детей без присмотра при отдыхе на водных объектах!

3.3. Не отпускайте детей гулять одних вблизи водоемов!

3.4. За купающимися детьми должно вестись непрерывное наблюдение со стороны взрослых!

3.5. Следует помнить, что грязные и заброшенные водоемы могут содержать дизентерию, брюшной тиф, сальмонеллез и холеру!

4. ОСТОРОЖНО НА ДОРОГЕ.

4.1. Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.

4.2. Не отпускайте ребенка без взрослых на дорогу.

4.3. Держите ребенка за руку, не разрешайте сходить с тротуара.

4.4. Приучайте ребенка ходить спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара.

4.5. Напоминайте, что дорога предназначена только для машин, а тротуар для пешеходов.

4.6. Выучите с ребенком стихотворение: «Коль зеленый свет горит, значит, путь тебе открыт».

4.7. Приучайте к правилу: переходить дорогу можно только по переходу (наземному и подземному).

4.8. Не разрешайте ребенку в общественном транспорте высовываться из окна, выставлять руки или какие-либо предметы.

5. ОПАСНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С ПУТЕШЕСТВИЕМ НА ЛИЧНОМ ТРАНСПОРТЕ:

5.1. Открытые окна;

5.2. Незаблокированные двери;

5.3. Остановки в незнакомых местах

5.4. Сажайте детей на самые безопасные места (середину или правую часть заднего сиденья). Пристёгивайте ребёнка ремнями безопасности. Используйте детское автокресло!

5.5. Не разрешайте ребёнку стоять между сиденьями, высовываться из окна, выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения.

5.6. Выходить из машины ребёнку можно только после взрослого.

6. ОСТОРОЖНО: НАСЕКОМЫЕ.

6.1. Для детей опасны укусы пчел, ос, комаров.

6.2. При оказании первой помощи в первую очередь следует удалить жало из места укуса, затем промыть ранку спиртом и положить холод.

6.3. Если реакция ребенка на укус бурная – необходимо немедленно обратиться к врачу (дать препарат противоаллергическое действия) .

Лето – это подходящее время для развития и воспитания детей и важно не упустить те возможности, которые оно представляет.

7. ПОМНИТЕ:

7.1. Отдых – это хорошо. Неорганизованный отдых – плохо!

7.2. Солнце – это прекрасно. Отсутствие тени – плохо!

7.3. Морской воздух, купание – это хорошо. Многочасовое купание – плохо!

7.4. Экзотика – это хорошо. Заморские инфекции – опасно!

Впереди у вас три месяца летнего отдыха. Желаем вам интересного лета, хорошего настроения, здоровья!

Консультация для родителей 

Обязательно учите ребенка безопасности на дороге – это очень важно!

В Ваших силах уберечь жизнь ребенка от непоправимых последствий

Мама и папа впервые учат ребенка безопасности на дороге. Эти уроки малыш усвоит на всю свою жизнь. Учеба делится на три этапа: рассказ, наглядная демонстрация и личный пример.

Всегда повторяйте, что бывают такие «нельзя», от которых зависит сама жизнь человека, и поэтому все требует безоговорочного исполнения. Один из главных запретов касается игр на проезжей части. Ребенок должен усвоить, что ни в коем случае нельзя делать отступление от правил – даже, если машин нет поблизости, выскакивать на дорогу за мячом или красивым камешком запрещено!

Малыш должен быть предельно внимательным и очень аккуратно переходить улицу, если в руке держит игрушку или, к примеру, воздушный шарик. Лучше всего заранее взять их у крохи. К сожалению, малыши имеют привычку ронять свои «сокровища» в самый неподходящий момент. Подобный казус может привести к нескольким неприятным последствиям:

-маме придется отпустить руку ребенка, чтобы подобрать «потерю», а это крайне опасно – дети подвижны и непредсказуемы;
– обнаружив, что игрушка упала, малыш может резко рвануться за ней – всегда есть шанс, что родитель от неожиданности не удержит своего ребенка, и тот бросится прямо под колеса;
– даже, если удастся в таких условиях закончить переход улицы, стресс для всех участников инцидента гарантирован.

«Зебра» и веселые человечки
Малыш должен соблюдать важнейшие правила безопасности – приучать его к этому следует с самого раннего возраста.

Яркие полоски пешеходного перехода отлично видны на асфальте. Следует обратить внимание ребенка на «зебру» и каждый раз настойчиво повторять, что пересекать проезжую часть можно только в этом месте.

Если в зоне перехода установлен светофор, малышу необходимо объяснить смысл красного и зеленого фонарика. Ребенок должен усвоить, что красный свет обозначает опасность.

Дорожный знак «Пешеходный переход» изображает человечков, которые пересекают улицу. Заметить его несложно благодаря контрастным цветам. Научите ребенка обращать внимание на этот знак, не забывайте указывать на него при каждой встрече – даже если просто идете мимо.

Понятия «лево» и «право» малыш усваивает достаточно рано. Переход улицы – прекрасная возможность проверить свои навыки. Главное – регулярно акцентировать на этом внимание.

Я все делаю, как мама!
Для ребенка важнее не теоретические знания, а пример взрослых. В первую очередь – мамы и папы. Ни при каком аврале нельзя переходить улицу с малышом в неустановленном месте, иначе он сделает резонный вывод: если правило можно нарушать, оно не такое уж и важное.

Родители учат ребенка уважать авторитет взрослых. К сожалению, далеко не все дяди и тети соблюдают правила перехода улицы. Если на глазах малыша кто-то из пешеходов бежит через проезжую часть, лавируя между машинами, не стоит придумывать оправдания. Лучше честно сказать, что «дядя поступает плохо» и «так делать нельзя». Негативный пример – тоже способ воспитания. Главное – давать ему правильную и своевременную оценку.

                                      "Мир природы"

Программное содержание:

1.           Воспитание бережного отношения к животным.

2.           Формирование представлений детей о домашних и диких животных (птицах): почему они так называются, их детеныши, где живут, чем питаются.

3.           Знакомство с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жиз­ни и деятельности взрослых и детей.

4.           Формирование представлений о простейших взаимосвязях в живой и не­живой природе. Знакомство с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем  вам, уважаемые родители:

-рассмотреть иллюстраций с изображением явлений природы, животных;

-подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

-прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-понаблюдать за птицами на прогулке.

Тема недели: «В гостях у сказки».

Программное содержание:

1. Расширение представлений о народных сказках, устном народном творчестве.

2. Обогащение личного опыта детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об окружающем, необходимыми для правильного понимания содержания литературного текста.

3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

4. Обогащение читательского опыта за счет разных малых форм фольклора, простых народных и авторских сказок о животных, детях, игрушках повседневной бытовой деятельности.

Методы и приёмы:

-беседы

-ситуативные разговоры

-дидактические, подвижные, музыкальные  игры

-просмотр видеоматериалов, рассматривание иллюстраций, рисунков, фотографий

-художественное творчество

-чтение художественной литературы.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем  вам, уважаемые родители:

- посетить с ребенком представление любого детского театра;

- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения, зимние забавы для детей;

- чтение литературных произведений, в которых сказочные персонажи трудятся: «Мальчик- с – пальчик», «Крошечка-Хаврошечка» и др.;

- поиграть в пальчиковую игру «Сказка про зайку»;

- посмотреть старые мультипликационные сказки, послушать и обсудить с ребенком аудиосказки;

- рассмотреть  и обсудить с детьми иллюстрации к сказкам.